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  • 人教版小學英語_PEP三年級上冊_特級教師教學錄音 著/佚名 播/佚名

    人教版小學英語_PEP三年級上冊_特級教師教學錄音。教學重點:本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習,使學生在不同的情景中聽懂、會說Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。 教學難點:自我介紹用語I'm...的發音不容易到位,學習起來較難,教師要夸張示范并適時糾正,但切不可挫傷孩子的學習積極性。 教具準備:1.教材相關人物的面具或頭飾2.為Let'splay中的擊鼓傳花游戲準備相應的道具3.與教材相配套的錄音帶教學過程: 1.熱身(Warm-up) 讓學生在預備鈴后聽本部分Let'ssing中的歌曲“Hello”,讓學生在課前對英語有一些感性的認識,激發學生參與的興趣和愿望。2.呈現新課(Presentation) (1)再次播放本課歌曲“Hello”的錄音,自然引出師生之間的打招呼。T:Hello,boysandgirls. Ss:Hello. (2)教師利用這個機會及時向學生介紹自己:Hello,I'm.../Hi,I'm.... (3)教師戴上Sarah的頭飾介紹:Hello!I'mSarah./Hi!I'mSarah.(教師在示范時,一定要用手勢語言輔助學生理解。對于初學者,體態語言和手勢語可幫助他們理解和記憶,因此教師要適時利用手勢和動作以及表情來配合教學。)(4)給學生戴上Sarah,ChenJie,Mike,WuYifan的面具或頭飾,扮演這些人物到講臺前說Hello!I'm.... (5)聽錄音,看掛圖;或通過錄像,VCD來展示Let'stalk部分的教學內容。

  • 人教版小學英語課文朗讀_三年級下冊 著/佚名 播/佚名

    孩子們都喜歡做游戲,那么在教學中采用各種交際性游戲就是寓教于樂的好方法。在以往教師指導學生進行課堂操練時,氣氛往往嚴肅有余,活潑不足。交際性游戲則為學生在比較輕松自然的氣氛中進行各種語言操練創造了條件,改變了課堂教學的節奏,強調了課堂教學內容,讓學生恢復學習的精力和體力,保持了旺盛的學習熱情和進取心。在不知不覺中操練語言點和句型,打破了機械操練的單一模式……

  • 人教版小學英語課文朗讀_六年級下冊 著/佚名 播/佚名

    人教版小學英語六年級下冊點讀軟件根據人教版教材編寫,發音標準。使用時不僅能看到課本圖畫,而且能聽到讀音。功能簡介:一。實現點讀功能。點到哪里讀到哪里、哪里不會點哪里,并且漢語翻譯到哪里。還能根據……

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